Individuella utvecklingsplaner-skriftliga omdömen

Varje elev har en individuell utvecklingsplan (IUP). Den skrivs på utvecklingssamtalet tillsammans med eleven och föräldrarna. Planen ska vara framåtsyftande och för att den ska bli meningsfull måste alla veta målen med det arbete vi gör i skolan. Vi har kunskaps-mål och även sociala mål, dvs hur man är en bra kamrat mm. De mål vi har att följa står i läroplanen (Lpo 94) och kursplanerna för varje ämne. Målen diskuteras tillsammans med eleverna på lektionerna och med föräldrar vid exempelvis utvecklingssamtalet.

Inom Centrala skolområdet (CSO) har vi gemensamma rubriker i den individuella utvecklingsplanen. Varje arbetslag utformar sedan sin modell efter det personalen där tycker fungerar bäst. Vi använder orden i läroplan och kursplan, vi tror att eleverna kan lära sig vad de innebär utan att vi förenklar. Vi har inte skrivit IUP så länge och vi lär oss hela tiden. Vi ändrar på sådant som inte fungerar bra.

Rubrikerna är:

- Normer och värden
- Kunskaper och utveckling                               elev
- Ansvar och inflytande

Om individuella planer finns bland annat att läsa på Skolverkets hemsida (Skolverket). En annan sida för information är IUP.nu (IUP.nu).

From ht 08 ska vi skriva omdömen om eleverna inför samtalen. Detta kommer vi lägga mycket kraft på så att det blir bra. Alla elever ska ha skriftliga omdömen  i alla ämnen varje termin. Omdömena ska skrivas in i den individuella utvecklingsplanen. Vi ska skriva om varje elev så att vi lyfter fram det eleven är bra på och så att hon/han får kraft och inspiration att lära och utvecklas ännu mer. Om skriftliga omdömen finns att läsa på Skolverket (länken ovan). Vi använder läroplanens ord och begrepp även här och förklarar dem så att alla så småningom vet vad de innebär.